اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم

دانلود اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم همراه با هدیه ویژه پاورپوینت!

یک پیشنهاد بی‌نظیر برای شما!

با دریافت فایل اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم، یک پاورپوینت حرفه‌ای و جذاب را کاملاً رایگان از ما هدیه بگیرید.

چرا اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم بهترین انتخاب شماست؟

• 13 صفحه استاندارد: فایل اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم شامل 13 صفحه منظم و آماده استفاده است.
• مورد تأیید علمی: فایل اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم بر اساس استانداردهای دانشگاهی تدوین شده و برای پروژه‌های علمی مناسب است.
• طراحی بی‌نقص: فایل اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم با ساختاری مرتب و منظم طراحی شده که کار با آن را آسان می‌کند.
• هدیه رایگان: همراه با اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم، یک پاورپوینت شکیل و حرفه‌ای نیز به شما تقدیم می‌شود.
• آماده ارائه: اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم و پاورپوینت هدیه به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که بدون نیاز به ویرایش، برای جلسات و ارائه‌ها آماده باشند.
• مطالب به‌روز و مفید: محتوای علمی اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم به‌گونه‌ای تدوین شده که فهم مطالب را برای شما آسان‌تر کند.
• قابلیت ویرایش آسان: فایل اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم به‌راحتی قابل تغییر و سفارشی‌سازی است.
• تضمین کیفیت: کیفیت اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم و پاورپوینت هدیه تضمین‌شده است و پشتیبانی کامل ارائه می‌شود.

---

بخشی از متن اقدام پژوهی چگونه مشكل خواندن فارسی ، دانش آموزان را بهبود ببخشم :

مقدمه (praface):

مدرسه به دنبال دستیابی به هدف های مختلف اخلاقی و اجتماعی ، اقتصادی ، تربیتی، علمی فرهنگی است كه هر كدام در جای خود بسیار ارزشمندند. لذا سهل انگاری در رسیدن به هدفهای فوق نه تنها موجب اختلال در شخصیت رفتار فرد بلكه نا به سامانی اجتماع می شود. با كمك استادی ارجمند و گرامی سركار خانم فرخنده جعفری پور میبدی پس از پژوهش و مطالعه درباره كودكانی كه علی رغم داشتن هوش طبیعی ، دچار نارسایی های ویژه یادگیری و گاهی اوقات ناهنجاری های رفتاری می باشند. سپس در خلال یك تك بررسی هدف های باز پروری این اختلاف و تغییر در نارسایی رفتار و بازگرداندن آن به حالت اعتدال و به هنجار تلاش شده است.

توضیح كلی درباره مسئله :

با توجه به ویژگی های كودكان دارای اختلالات یادگیری ، تشخیص درست و به موقع اختلال آنان امری دشوار و ظریف است. به سخن دیگر می توانم بگویم علیرغم واقعی و جدی بودن مشكل گروه كودكانی كه دارای معلولیت جسمی – حركتی ، دیداری و یا … دارند ،لذا این دسته از كودكان دارای اختلال یادگیری و نابه هنجاری های رفتاری به دلیل پنهان بودن علت مشكل ، در اكثر مواقع تشخیص نادرست درباره آنان داده می شود و چندان جدی گرفته نمی شود.

در راستای همین پژوهش به ارائه چگونگی تجزیه و تحلیل مشكلات خواندن درس فارسی در یك تك بررسی می پردازم.

توصیف وضع موجود و بیان مسئله :

دانش آموزی 11 ساله به نام امیر در پایه پنجم دبستان در آموزشگاه پویندگان البرز مشغول به تحصیل است كه در زمینه خواندن فارسی با مشكل مواجه است امیر از لحاظ ظاهری دارای پوستی تیره و لباس های منظم و مرتب است . او فرزند سوم خانواده ای است كه یك خواهد و یك برادر بزرگ تر از خودش دارد…. رابطه پدر و مادر امیر با او خوب است و همیشه یك عینك معمولی به چشم دارد.

امیر به جز درس فارسی كه در روخوانی آن مشكل دارد در بقیه درس ها موفق می باشد و از لحاظ هوشی در سطح متوسط است. پس از اطلاع از وضعیت امیر، با توكل به خدا تصمیم گرفتم با مطالعه این زمینه و مشورت با صاحب نظران تغییری در جهت بهبود این وضعیت ایجاد كنم و تا آن جا كه ممكن است مشكل او را بر طرف كنم . چون بر این باور بودم كه روخوانی فارسی یكی از مهارت های پایه در دوره ابتدایی است و حل نشدن این مشكل می تواند باعث بازماندن امیر از ادامه تحصیل شود.

شماره پشتیبانی برای ارسال اس ام اس : 09054791747